martes, 15 de marzo de 2016
sábado, 4 de julio de 2015
sábado, 20 de junio de 2015
miércoles, 8 de abril de 2015
Grupo de Investigación
El grupo de investigación está conformado por la Lic. Nirama Zapata, Lic. Ana María Triana, Lic. Esmeralda Ortega y Esp. Ana María Hernandez.
Nuestro Contexto
La Institución Educativa Diversificada
Oriental esta ubicada en el municipio de Santo Tomas, cuenta con 2100
estudiantes distribuidos en 6 sedes; dos de ellas rurales. Cuenta con los niveles de
Preescolar, Básica y Media.
Es un espacio de convivencia para la educación
integral, donde todos los miembros de la comunidad educativa establecen un
clima de familiaridad, de libertad responsable, de amistad y de compromiso con
los valores propuestos por la institución.
Su Misión es formar de manera
integral hombres y mujeres en competencias básicas, tecnológicas, ciudadanas y
laborales a través de áreas fundamentales y especialidades en Informática,
Muestras Químicas y Mecánica Diesel; contribuyendo al desarrollo de la
comunidad, nuestra área de influencia y nuestro país.
Nos visionamos como una
institución educativa diversificada con Alta Calidad y Excelencia, líder en la formación integral de hombres y mujeres comprometidos al desarrollo regional para la construcción de
una Colombia mas ética, justa, solidaria y autónoma. colegiooriental.blogspot.com
La institución educativa tiene como objetivos:
De acuerdo a la evaluación realizada en la Institución teniendo en cuenta la Guía 34 se presentan el siguiente análisis:
www.mineducacion.gov.co › Inicio › Publicaciones › Guias
A partir del análisis anterior y atendiendo a los pasos de la investigación evaluativa se llevará a cabo el siguiente proceso:
La institución educativa tiene como objetivos:
De acuerdo a la evaluación realizada en la Institución teniendo en cuenta la Guía 34 se presentan el siguiente análisis:
A partir del análisis anterior y atendiendo a los pasos de la investigación evaluativa se llevará a cabo el siguiente proceso:
Pues este tipo de investigación valora los resultados de un programa en razón de los objetivos
propuestos con el fin de tomar decisiones sobre su proyección y viabilidad en
un futuro, contribuyendo en la formulación de planes de mejoramiento que
permitan consolidar las fortalezas y trabajar sobre las limitaciones
identificadas.
Requiere de conocimientos básicos sobre
lo que se va a evaluar, las características, los elementos y las técnicas de
evaluación.
De acuerdo con la metodología del modelo evaluativo CIPP, una vez hecha la evaluación del contexto, se tendrá en cuenta los recursos-insumos que se necesitan para el logro de los objetivos y la forma como los mismos van a ser utilizados.
es.slideshare.net/…ez/8-modelo-cipp-de-evaluacin...
De acuerdo con la metodología del modelo evaluativo CIPP, una vez hecha la evaluación del contexto, se tendrá en cuenta los recursos-insumos que se necesitan para el logro de los objetivos y la forma como los mismos van a ser utilizados.
I: INSUMOS
—Formatos de encuesta
—Entrevistas
—Cuestionarios
—Fotos
—Vídeos
—Documentos(PEI, planeadores, guía 34)
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